小学语文作文分类指导教学的创新分析  

作　　者：马红 

机构地区：[1]甘肃省临夏市八坊小学,甘肃省临夏市

出　　处：《考试周刊》2020年第28期44-45,共2页

摘　　要：随着教育事业的发展,小学语文作文已得到人们的重视,为了切实提升小学生的作文水平,语文教师必须要深入研究教学方法。通过创新分类指导教学方案,不断为学生学习作文创造条件,从而在最大限度上提升小学生的语文应用能力。本文对小学语文作文分类指导教学的创新进行简要的分析与探究,希望对语文教师开展作文教学有所帮助。

关 键 词：作文教学 学习能力 写作能力 语文素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]