形象思维能力在小学数学教学的应用探析  

作　　者：汪美琴 

机构地区：[1]福鼎市实验小学,福建省福鼎市

出　　处：《考试周刊》2020年第28期84-85,共2页

摘　　要：数学系统的学习需要小学生具备形象思维能力,并且形象思维能力可以帮助学生更好的掌握数学知识。形象思维能力要合理的应用在教学中,根据形象思维能力来提升教学质量也是现阶段比较高效的一种教学方式。在小学期间加固学生的发展教育,才能有利于学生日后学习难度更高的数学知识做好发展。本文就论述形象思维能力在小学阶段教学中的重要作性,展开探析形象思维能力在小学教学中的应用。

关 键 词：形象思维 小学数学 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]