新医科建设背景下“机能实验学”挑战性课程建设实践  

作　　者：杨静[1] 滕燕 任建东 肖颖[1] 

机构地区：[1]电子科技大学

出　　处：《中国高等教育》2020年第7期55-56,59,共3页China Higher Education

摘　　要：本文立足医学教育的新需求和医学教育的新特点,构建以学生为中心,以科研创新挑战为目标,以自主学习为导向,以进阶式的项目设计贯穿全过程的实验课程教学方案,将学科前沿知识和学生自主创新应用到实验教学中,对新医科建设背景下的机能实验学的教学方法进行了有效探索。

关 键 词：新医科 挑战性课程 机能实验学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]