新课改下初中生物课堂教学生活化探究  

作　　者：贾学瑞 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市环县芦家湾乡九年制学校

出　　处：《家长》2019年第35期119-119,共1页Parents

摘　　要：将初中的生物课堂教学活动置于生活背景之中,借助学生熟悉的生活内容,有利于激发学生的课堂参与意识,提升学生的课堂学习效果,促进生物高效课堂建设。本文探究了初中生物课堂教学生活化策略,以期与同行交流。

关 键 词：初中生物 课堂教学 生活化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]