高职单招学生《建筑工程计量与计价》教学途径研究  

作　　者：唐贤秀 王国霞[1] 丁艳荣[1] 贺荣兵[1] 龙振华[1] 

机构地区：[1]湖北水利水电职业技术学院,湖北武汉430070

出　　处：《绿色科技》2020年第3期254-255,258,共3页Journal of Green Science and Technology

基　　金：湖北省职业技术教育学会研究课题(编号:ZJGB2019062)。

摘　　要：指出了《建筑工程计量与计价》是一门操作性较强、兼具政策时效性强的课程,学好这门课程,对学生的职业发展有着十分重要的作用。面对高职高专学生,特别是单招学生的学习兴趣不强、学习动力不足的实际情况,如何采用灵活的教学方法,十分值得研究。通过对《建筑工程计量与计价》课程几年的教学实践,采取有效的途径,探讨了激发学生的学习激情、提高学生的学习兴趣的教学途径,让学生自觉地配合老师完成教学任务,真正学到扎实的技术,为职业发展打下坚实基础。

关 键 词：高职教学 单招学生 课程教学 途径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]