英语专业精读教学中双向文化导入途径探究  

作　　者：杨娟 

机构地区：[1]吉首大学张家界学院,湖南张家界427000

出　　处：《品位·经典》2020年第3期123-124,135,共3页

基　　金：吉首大学张家界学院重点教学改革研究项目:“中国文化失语”现象与大学英语专业精读教学中双向文化导入模式研究阶段成果(Jxjgl903)。

摘　　要：大学英语教学中既要进行语言教学又要实施文化教学,然而大部分教师在文化教学中过多输入西方文化,忽视中国文化元素融入,导致中国文化"缺位",使"中国文化失语"的现象频繁发生。本文以英语专业中精读教学为例,探究双向文化导入的途径,以期能实现文化教学的生态化,培养学生多元文化的素养和提高双向跨文化交际的能力。

关 键 词：英语专业精读教学 双向文化导入 中国文化失语 

分 类 号：H31[语言文字—英语]