我国中小学生研学旅行课程的教育学思考  

Pedagogic Thinking on Study Travel Course of Primary and Secondary School Students in China

作　　者：吴明华 罗玲 WU Ming-hua;LUO Ling

机构地区：[1]黔南民族师范学院体育学院,贵州都匀558000

出　　处：《教学与管理》2020年第12期5-8,共4页Teaching and Administration

基　　金：贵州省体育旅游和体育产业课题“贵州特色体育与山地旅游融合发展研究”(GZTY201903)的研究成果。

摘　　要：我国中小学生研学旅行一直是社会各行业和学术研究关注的热点。文章运用文献法、案例法、比较法及逻辑分析法,对中小学研学旅行的现实教育意义、理论基础及域外经验进行了梳理,认为要实现研学旅行活动常态化,中小学应以落实法规、规范课程、培训师资、建设基地、完善考评为着力点,合理设计研学旅行课程,增强研学导师教育修养,丰富研学旅行基地创新元素,完善研学旅行保障机制。

关 键 词：研学旅行 户外教育 体验式教育 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]