音乐学习学视域下不同思维在钢琴学习中的运用  

The Application of Different Thinking in Piano Learning under the View of the Subject of Music Studying

作　　者：牛娜娜 NIU Nana

机构地区：[1]河南财政金融学院音乐学院,河南郑州450046

出　　处：《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2020年第3期90-93,共4页Journal of Xinyang Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：河南省哲学社会科学规划项目(2017BYS002)。

摘　　要：钢琴学习是一个非常漫长艰苦的过程,良好的思维品质是钢琴学习和表演取得成功的前提。在音乐学习学视域下,研究发现,抽象思维、形象思维、发散思维和创造思维对钢琴学习起到至关重要的影响。只有不断提高各种思维能力,正确地评价自我,并勇于实践,才能获得良好的学习效果,才能在舞台演奏中充分地表现出钢琴艺术的张力。

关 键 词：音乐学习学 思维理论 钢琴学习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]