浅谈高中英语课改的授课难点与思维转变模式  

作　　者：谢泰鹏 

机构地区：[1]江西省上饶市万年县第一中学

出　　处：《校园英语》2020年第9期187-187,共1页English On Campus

摘　　要：高中作为学生学习和成长过程中的重要转折阶段,在这一时期学生不仅有较大的学业压力,而且还要时刻为高考做准备,因此给高中教学也带来了一定的难度。尤其是在新课改之后,高中英语教师的授课难度也有所增加,这就需要教师要认真分析授课难点,实现思维模式的转变,为学生提供一个优良的学习环境。基于此,本文笔者将针对高中英语课改的授课难点与思维转变模式进行分析。

关 键 词：高中英语 课改 授课难点 思维转变 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]