BOPPPS教学模式在高职热工基础课程教学中的构建与探索  

作　　者：夏如杰 徐红梅[1] 相里梅琴[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221000

出　　处：《职业教育》2019年第32期61-63,共3页Vocational Education

摘　　要：热工学是研究热能与机械能之间转换关系以及热能在温差作用下传递规律的工程科学.热工学是供热通风与空调工程技术专业的一门技术平台课程,学好本门课程对后续相关专项能力课程的学习相当重要.而由于该课程具有信息量大、内容抽象、逻辑性强等特点,加上高职学生的学业基础较差,传统教学模式的单调等因素,学生对本门课程的学习效率较低.目前,BOPPPS教学模式是一种广受欢迎的教学模式.该文探讨如何将这种新颖的教学模式运用到热工学基础课程教学实践中,为该门课程的教学提供一种新思路.

关 键 词：热工学基础 BOPPPS教学模式 课程改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]