讲好逆行者的故事 厚植家国情怀  

作　　者：苏雅苹 

机构地区：[1]厦门第一中学

出　　处：《福建教育》2020年第17期51-53,共3页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“同课异构在高中政治教研中的应用对策研究”,立项批准号:FJJKXB19-702的研究成果。

摘　　要："家国情怀"是中国优秀传统文化的重要组成部分,也是广大中华儿女对于国家情感、民族情感的重要体现。《高中思想政治课程标准(2017年版》(以下简称"新课标")着重强调思政课要培养学生的学科核心素养,因此教师理应利用富有中国元素的生活议题,将家国情怀教育与思想政治课教学深度融合,将学生培养成不仅具有修身齐家的"小确幸",更有不懈追求国家富强、人民幸福大情怀的社会主义接班人。本文以《价值的创造与实现》为例,试述思政课上如何利用富有中国元素的生活议题,厚植学生的家国情怀。

关 键 词：学科核心素养 思政课 思想政治课教学 家国情怀 中国优秀传统文化 深度融合 民族情感 高中思想政治课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]