椅生  

作　　者：季敬宇 

机构地区：[1]不详

出　　处：《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期35-36,共2页

摘　　要：情境设置变成物品思路拓展一个人变成了物品,就可能兼具“物性”与“人性”。“物性”是指物品的外形、特质,比如椅子有四条腿、不会动不会说话等。“人性”是指人的特点,比如会观察、会思考能听到声音等。当“物性”与“人性”组合起来时,奇妙变化就产生了!周五早上,我很早就来到了教室。因为同学们还没来,我感到很无聊,就拿粉笔搞起了恶作剧。

关 键 词：情境设置 人的特点 恶作剧 思路拓展 物性 人性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]