停课不停学:急需应急教学管理机制  

作　　者：梁晓雪[1] 

机构地区：[1]海南省海口市教育研究培训院

出　　处：《新教育（海南）》2020年第10期1-1,共1页New Education

摘　　要：今年开年,受新冠肺炎疫情影响,全国各大、中、小学2020年春季学期开学延迟,随后各级各地教育系统纷纷响应教育部"停课不停学"的号召,广大教师充分利用互联网和信息化教育资源,为学生提供起在线学习支持。然而,毕竟是受突发疫情所致的应急举措,各级各地教育系统从上到下、方方面面都还没有来得及做好准备,匆匆上阵的"停课不停学"也出现一些值得深入思考的问题:一线教师既要考虑教什么,又要考虑用什么教、怎么教,既要负责每一位学生在线学习考勤、辅导。

关 键 词：信息化教育资源 教学管理机制 一线教师 在线学习 停课不停学 做好准备 互联网 突发疫情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]