兰幽香风远:王兰老师的教学风格  

作　　者：成尚荣[1] 

机构地区：[1]江苏教育科学研究院,南京210013

出　　处：《江苏教育》2020年第25期19-21,共3页

基　　金：2017年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“王兰‘美丽语文’教学思想的实践与推广”阶段性研究成果。

摘　　要：评述王兰老师的教学风格,是向她学习的过程,是对她教学思想、艺术、经验诠释的过程,用"美本体"来描述王兰老师是恰如其分的。她的教学风格概括起来就是:本真、美丽、和谐。她的教学风格是本真价值观照下的艺术,又是美学精神在她教学中的高度凝练和生动体现,是和谐的中华文化思想锻造了她的教学文化精神。她的教学风格是自然和艺术的融通,也是源于她的儿童观。王老师的教学风格正是她美丽心灵的透射。她的教学风格存在的最高价值在于薪火相传,在于引领、培养一大批教师,王兰老师为我们树立了一个典范。

关 键 词：王兰 教学风格 美本体 人格 思想 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]