高校音乐选修课运用自媒体教学现状  

作　　者：陈娟[1] 

机构地区：[1]中北大学,太原030015

出　　处：《当代音乐》2020年第4期17-18,共2页Modern Music

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划课题项目(GH-190-47)。

摘　　要：自媒体的发展为社会各行业的发展提供了无限可能,在高校音乐选修课教学过程中,自媒体能够发挥其自身优势,提高高校音乐选修课的创新教学模式,不断增强音乐教育的活力。当前自媒体在高校音乐选修课中的运用存在着个体化、差异化、分众化的现状,在高校音乐选修课中的创新运用,能够有效提高高校音乐选修课教学的质量和水平,促进音乐教育的多样化发展。

关 键 词：自媒体 选修课 音乐 创新 教学 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]