点燃幼儿表达的“火花”——构建师幼积极语言互动的班级环境  

作　　者：王珊珊 

机构地区：[1]南京市鼓楼幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2020年第24期11-12,共2页

摘　　要：语言是人与人交流的工具。幼儿期是人的语言发展的关键时期,也是语言发展最为迅速的时期。陈鹤琴说:儿童从四周环境中可以得到教育。顺应幼儿语言发展需求,结合班级实际特点,创设自然、真实、丰富、有趣的环境,激发幼儿语言表达的欲望,让环境成为幼儿语言发展的素材和资源,点燃幼儿语言智慧发展的“火花”。

关 键 词：幼儿语言发展 陈鹤琴 班级环境 语言互动 激发幼儿 幼儿表达 幼儿期 师幼 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]