基于“翻转课堂”的计算机网络课程教学模式研究  

作　　者：李宁[1] 张麦玲[1] 

机构地区：[1]平顶山工业职业技术学院,河南平顶山467000

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第9期177-178,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：河南省高等学校请见骨干教师资助计划项目《基于“翻转课堂”的计算机网络课程教学模式研究》,编号:2017GGJS260;河南省十三五规划项目:高职大数据技术与应用专业产教融合人才培养研究与实践,编号:[2019]-JKGHYB-0518。

摘　　要：当前,在信息技术得到充分发展的背景下,计算机已经成了人们在日常生活和工作中必不可少的一项辅助工具。在教育领域,传统的教学模式已经很难适应现代计算机教育实际需求。翻转课堂是移动互联网和现代教育结合的产物,突出了"少教多学"的教育理念,将其实际运用于计算机网络课程教学当中为教师提供了更多思路。本文就基于"翻转课堂"的计算机网络课程教学模式展开了一系列的研究。

关 键 词：翻转课堂 计算机网络课程 教学模式 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]