全国儿童亲自然状况调查报告  

作　　者：朱晓宇[1] 王兰[1] 

机构地区：[1]中国儿童中心

出　　处：《环境教育》2020年第4期56-59,共4页Environmental Education

摘　　要：培养儿童亲自然力,必须重视当地的条件与环境,在一定的教育理念与方法的指导下,让儿童在轻松愉快的氛围中主动体验、探索、思考,发展他们的亲自然力。自然缺失症是是美国作家Richard Louv的畅销书《林间最后的小孩》中提出的一个术语。Louv在书中强调,自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症,而是当今社会的一种危险的现象,即儿童在大自然中度过的时间越来越少,从而导致了一系列行为和心理上的问题。

关 键 词：亲自然 儿童健康 健康人格 中国儿童中心 理念与方法 学业负担 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]