关于提高中药性状鉴定实践教学的效果探讨  

作　　者：陈柏合 

机构地区：[1]鞍山卫生学校

出　　处：《神州》2020年第14期208-208,共1页

摘　　要：在中药的学习教学过程当中,对于中药性状鉴定是非常重要的。想要在实践教学中提高学生的中药性状鉴定能力,可以通过由教师教导中药的主要特征来使学生能够快速地分辨中药,也可以通过将中药按一定相似的特点进行分类教授易混淆中药的区别点,让学生能够比较容易地区分容易混淆的中药,还可以在日常的教学过程当中建立实物柜让学生亲眼观察不同种类的中药,巩固学生的辨药能力,最后还能通过鼓励学生主动提问的方式,由老师来为学生解除心中的疑惑,使得实践教学更加具有针对性。

关 键 词：中药 性状鉴定 实践教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]