背诵式语言输入在大学英语教学中的应用研究  

作　　者：何静 

机构地区：[1]贵州省黔西南州兴义民族师范学院外国语学院,贵州兴义562400

出　　处：《海外英语》2020年第5期85-86,共2页Overseas English

摘　　要：在当下的中国教育事业不断发展的情况下,可以看到大学英语教学过程中有着众多的教学模式以及教学方法,其中背诵式语言输入有着广泛的应用.在具体的实践过程中,语言输出可以在最大程度上提升学生自身的学习效率,可以在具体的教学过程中与相应的任务型教学法进行结合,可以完善学生的学习策略,进一步优化大学英语学习者自身相关的语言知识结构.因此,该文首先介绍了背诵式语言输入在大学英语教学中的应用现状,其次分析了背诵式语言输入在大学英语教学中的应用意义,最后提出了背诵式语言输入在大学英语教学应用过程中存在的问题以及相关对策,对我国今后的大学英语教学发展有着建设性意义.

关 键 词：背诵式 语言输入 大学英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]