智慧教育背景下高职教师信息化专业能力提升策略  

作　　者：张萌[1] 

机构地区：[1]宁夏工商职业技术学院,宁夏银川750021

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第8期171-172,176,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：中国高等教育学会职业技术教育分会2019年度课题《智慧教育背景下高职院校教师专业能力提升研究》(GZYYB2019058)。

摘　　要：近年来,随着互联网行业的兴起,计算机进入各行各业,“互联网+”成为时代潮流。以信息技术为核心的智慧教育成为当代高职教育改革发展的新出路,智慧教育理念是基于当前高职教育存在的问题产生出的新型教育理念,是教学模式上的转变,能够提升教学质量。高职教师信息化教学能力是基础“互联网+”理念所提出来的,有助于提高教师的执教能力,改善当前高职课堂的教育现状,为学生的知识学习构建更加现代化的平台。在此基础上,该文以智慧教育为出发点,对高职教师信息化专业能力提升的策略进行了详细论述,以期提高高职课堂的教学质量、改善教学环境。

关 键 词：智慧教育背景下 高职教师 信息化教学能力 

分 类 号：TP399[自动化与计算机技术—计算机应用技术]