中华优秀传统文化融入高职思想政治理论课略论——以“思想道德修养与法律基础”课为例  

作　　者：张艳芳[1] 王迎春[1] 

机构地区：[1]长沙航空职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2020年第4期30-34,共5页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：2018年教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“中华优秀传统文化融入高职高专思想政治理论课教学研究”(项目编号:18JDSZK089)的阶段性研究成果.

摘　　要：中华优秀传统文化融入高职"基础课",提升了教学效果、扩充了教学内容、丰富了教学思想,因而具有融入的逻辑基础。高职院校应遵循政治性原则、时代性原则、统一性原则,从中华优秀传统文化中筛选契合内容融入"基础课",构建以"崇尚精神"为重点,以"价值传承"为指引,以"明德修身"为主线的教学内容体系。将中华优秀传统文化融入高职思想政治理论课,要从课堂教学、实践教学、网络教学等多方面着手,采用理论教学与实践体验相互促进,课堂教学与网络学习协同配合的融入模式。

关 键 词：中华优秀传统文化 思想政治理论课 融入 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]