体育课堂上培养学生自信心之我见  

作　　者：李梅英 

机构地区：[1]江苏省昆山高新区西塘实验小学,江苏昆山215300

出　　处：《科学咨询》2020年第20期194-194,共1页

摘　　要：随着社会的快速发展,竞争日趋激烈,不管是哪个行业都存在你争我夺的现象,人们的心理也在接受一次次的考验。优胜劣汰,这是竞争的必然趋势。如今的学生大多是独生子女,普遍缺乏自信心,有的学生在家庭中得到百般呵护,养成以自我为中心的性格特点,一旦离开家庭就会产生较强的焦虑感和不安,甚至导致性格孤僻。这些都严重影响学生的正常学习和身体健康。因此,教师一方面要帮助学生正确认识和理解体育学习的目的;另一方面,要采用多种教学手段,多创设集体锻炼的氛围,唤起学生的求知欲,以便让学生发挥自身的能力,重建自信心。

关 键 词：体育课堂 百般呵护 学生自信心 焦虑感 多种教学手段 优胜劣汰 性格孤僻 性格特点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]