浅谈引导小学生养成良好的语文习惯  

作　　者：周云 

机构地区：[1]江苏省连云港市东辛农场小学

出　　处：《教育艺术》2020年第4期55-55,共1页

摘　　要：在小学语文传统的教学中存在着诸多的弊端,比如:教学中只注重知识传授而忽视对学生学习方法的培养;教师重视课堂学习却忽视学生课后的学习;课堂上教学模式单一,教师不是主导而是主讲,学生只是听众,始终处在一个被动的状态中。长此以往,学生会缺乏自主学习的能力,不利于小学生学习习惯的养成,更阻碍了小学生今后在学习能力上的发展。随着新课改的深入推进,小学语文教师必须改变传统的教学方式和方法,在小学语文教学中要着重培养学生良好的学习习惯及自主学习能力,提高语文教学效果。

关 键 词：学习习惯 小学语文教学 习惯意识 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]