高中生物实验现状分析及实验技术改进与创新探析  

作　　者：魏军仁 

机构地区：[1]甘肃省通渭县第二中学,甘肃通渭743300

出　　处：《课程教育研究》2020年第7期196-196,共1页Course education research

摘　　要：高中的生物课程作为一个高考拿分的重要科目,在学生学习的过程中占有很大的比重,占据着极高的地位。与此同时,高中生物实验作为对学生教学过程中极其有效的教学手段,不仅仅是教师们教学的一个环节,也是学生们在学习过程中的一个难点。所以,教师要结合学生的实际情况来布置更为有效的实验,运用更先进的实验技术等进行更为有效的创新教学。

关 键 词：高中生物 实验现状 分析 实验技术 创新 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]