整体听写对小学英语教学的影响  

作　　者：樊昱麟 

机构地区：[1]甘肃省平凉市西郊经济开发区二天门小学,甘肃平凉744000

出　　处：《课程教育研究》2020年第9期101-101,共1页Course education research

摘　　要：英语是小学教育的重要组成之一,也是考试必考的几大主科之一,在考试中占有着非常重要的位置,对考试的综合成绩的高低有着举足轻重的影响。我国大多数的小学生英语水平普遍偏低,不能达到教学要求,这是因为部分老师没有采用正确的知识传授方式,导致小学生对英语知识的理解程度不够。本文对英语整体听写教学的基本含义,进行了简单的概述,同时对小学英语老师如何有效的利用整体听写进行授课,提出了几点建议。

关 键 词：小学英语 整体听写教学 有效应用 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]