幼儿教师专业发展的有效途径  

作　　者：焦小研 

机构地区：[1]甘肃省定西市通渭县第三幼儿园,甘肃定西743300

出　　处：《课程教育研究》2020年第12期10-11,共2页Course education research

摘　　要：幼儿教师专业发展是一项长远而且艰巨的任务,需要多方面的力量一起协调共同完成。在进行幼儿教师专业发展的过程中,应该以幼儿的教学内容为基础,对幼儿教师的专业理念、专业技能和专业知识以及职业道德等全方面的发展内容进行提高。此外幼儿园与社会也应该密切的配合和联系,在政府的支持下要完成幼儿教师的专业发展,进而提高幼儿教师的专业水平。

关 键 词：幼儿园教师 专业发展 途径 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]