能力与效率合二为一——如何提高初中数学习题课教学效率的有效性  

作　　者：游彩凤 

机构地区：[1]福建省南平市建阳区水吉中学,福建南平354207

出　　处：《课程教育研究》2020年第12期133-133,共1页Course education research

摘　　要：随着社会经济的进步与发展,教育事业也在逐步进步与发展着,新课标的推出与实施之后,给初中数学教学提出了更高的教学要求,因此提高初中数学习题有效性教学已经成为社会各界即将面临的问题。本篇文章主要对初中数学习题课程教学中存在的问题进行分析,进而提出提高初中数学习题教学效率的有效策略,希望给相关人员提供参考。

关 键 词：初中 数学习题课教学 有效性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]