综合实践课程生活化情境教学模式探究  

作　　者：白晓松 

机构地区：[1]辽宁省本溪市溪湖区河畔小学,辽宁本溪117000

出　　处：《课程教育研究》2020年第12期225-225,共1页Course education research

摘　　要：小学综合实践课程旨在培养学生从日常生活及走进大自然中获得丰富的实践经验,促进学生的思维和实践能力全面发展。这就要求授课教师需创新课程教学模式,提升教学效果。本文从小学综合实践课实施生活化情境教学的必要性入手,对生活化情境教学模式进行探究。

关 键 词：课程 生活化情境 探究 

分 类 号：G623.9[文化科学—教育学]