家访的“十问十不问”  

作　　者：周慧 

机构地区：[1]浙江省杭州市下城区教师教育学院,310006

出　　处：《班主任》2020年第5期46-47,共2页

摘　　要：随着时代的发展,微信、QQ等现代通讯方式让家校沟通更便捷、更及时,但毋庸置疑,面对面的交流,尤其是家访,仍然是老师了解学生、了解家庭最直观、最有效的方式。那么,在家访过程中,老师应该如何与家长交流,哪些话可以说,哪些话最好不要说呢?笔者结合多年班主任工作实践,总结出家访的"十问十不问",供大家参考。1.问学习兴趣,不问学习程度第一次家访,老师可以有意识地了解一下孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法等。这样做,可以了解孩子的学习情况,从而在今后的教育中对其予以特别的关注。

关 键 词：家校沟通 微信 家访 学习兴趣 学习习惯 现代通讯 老师 班主任工作实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]