生物工程专业系统化实验教学模式与创新  

作　　者：彭继庆[1] 董旭杰[1] 曾超珍[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学生命科学与技术学院

出　　处：《亚太教育》2020年第5期50-51,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：为培养生物工程专业学生系统全面的思维能力和实验技能,以更好地分析和解决实际问题,达到学以致用、善用的目的,本文从实验课程设置的系统化、实验内容的系统化、实验教学材料选择的系统化等方面进行探讨,旨在为提高生物工程专业学生的综合素质和创新能力提供方法借鉴。

关 键 词：生物工程 实验教学 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]