检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:谷芳
机构地区:[1]西安外事学院,陕西西安710000
出 处:《现代交际》2020年第7期198-198,197,共2页Modern Communication
摘 要:听力教学是对外汉语教学的重要组成部分。特别是对于零基础或者初级阶段的学习者来说,听力教学是他们了解汉语、走进汉语的门户。只有听得懂,才能说得出。尽管我们都知道,学生才是学习的主体,但学生的听力学习并不是一个单纯依靠学生被动接受的过程,教师在学生听力理解的过程中起着至关重要的作用,特别是初级听力教学。教师不仅是知识的传授者,也是学生学习活动的引导者。从目前对外汉语听力教学中存在的一些问题着手,重点讨论应该如何最大限度地发挥教师在听力教学中的作用。
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