小学作文评语现状分析  

作　　者：顾娟 

机构地区：[1]昆山开发区世茂蝶湖湾小学,江苏昆山215300

出　　处：《基础教育研究》2020年第6期66-67,共2页Basic Education Research

摘　　要：作文评语对指导学生修改作文、提高学生书面语言表达能力和写作素养、增进教师和学生之间的交流具有重要意义。提高作文评语质量对提升小学生作文教学显得尤为重要。文章通过访谈、观察等方法对小学作文评语的现状和存在的问题进行了分析,并提出了改进建议。

关 键 词：作文评语 现状分析 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]