基于产教融合的应用型本科项目化课程改革探究——以机械制造类专业为例  

作　　者：刘树青 贾茜[2] 宗亚妹[2] 

机构地区：[1]南京工程学院工业中心,江苏南京211167 [2]南京工程学院,江苏南京211167

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第4期32-34,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：南京工程学院高等教育研究课题“产教融合的项目化教学体系构建与实现方式研究”(2018YB10)研究成果。

摘　　要：产教融合的教学改革需要落实在应用型课程建设与实施上。文章以机械制造类专业为例,提出基于产教融合的应用型本科项目化课程改革思路,以产业人才需求为导向,构建基于产教融合的系列化项目课程体系,分析系列化项目课程开发案例及实施过程。通过基于产教融合的系列化项目课程改革,提升了学生的知识整合能力、工程实践能力与应用创新能力。

关 键 词：产教融合 应用型本科 课程改革 机械制造类专业 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]