基于“目标导航、问题驱动”的“细胞膜结构和功能”复习课教学设计  

Reviewing course design of cell membrane structure and function based on the“target-navigated and problem-driven”teaching method

作　　者：王妍婷 Wang Yanting

机构地区：[1]华东师范大学附属东昌中学,上海200120

出　　处：《生物学教学》2020年第5期38-40,共3页Biology Teaching

摘　　要：本文以“目标导航、问题驱动”为引领,通过细胞膜模型的搭建,引导学生对沪版高中四册教材中的所学内容进行关联、整合,促使学生深入理解细胞膜的控制物质进出和信息交流等功能,并建立结构与功能相适应的生命观念;同时,通过创设情境、联系热点,引导学生关注生命、关注科学前沿,提高社会责任感,切实发展学生的学科素养。

关 键 词：细胞膜 生物学核心素养 目标导航 问题驱动 复习 高中生命科学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]