如何帮助学生走出高中阶段的心理困境  

作　　者：丁辉[1] 

机构地区：[1]甘肃省古浪县第一中学,甘肃古浪

出　　处：《新课程》2020年第7期39-39,共1页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《农村高中学生生涯发展规划指导的实践研究》成果,课题立项号:GS[2018]GHBZ055。

摘　　要：高中是人的世界观、人生观、价值观形成和发展的重要阶段,随着课时设置的增加和知识复杂程度的加重,每一位高中学生都面临着如何适应高中生活、开展有效学习、缓解升学压力、赢得高考等一系列实际问题,学生成绩容易产生两极分化,部分学生就会产生心理问题,有的学生甚至会感到迷惘彷徨,对前途失去信心。因此,教师采取有效的措施加强学生的思想工作,帮助学生走出心理困境就显得尤为重要。

关 键 词：帮助 学生 心理困境 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]