高中历史史料教学实施探究式学习的研究  

作　　者：张升举 

机构地区：[1]甘肃省榆中县恩玲中学,甘肃榆中

出　　处：《新课程》2020年第7期81-81,共1页

摘　　要：在新课程改革要求下,在高中历史教学中要重视史料教学,并引导学生正确运用史料,分析和解释历史。而在这一过程中,恰恰培养了学生的历史思维、探索精神等,与探究式学习的内涵相适应。立足于高中历史史料教学,对实施探究式学习的具体策略进行了详细的研究和分析。

关 键 词：高中历史 史料教学 探究式学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]