别样课堂,精彩绽放——高中物理高效课堂的构建策略  

作　　者：韦明春 

机构地区：[1]甘肃省兰州市红古区教育局,甘肃兰州

出　　处：《新课程》2020年第7期187-187,共1页

摘　　要：有人趣谈“高中物理难于上青天”,这虽夸张,但也真实。物理课程内容丰富、知识烦琐、抽象复杂,许多学生在高中物理课堂上学习效率不佳,物理成绩处于“下游水平”,如何转变这样的教学形势便成为高中物理教师开展物理教学工作的重中之重。物理教师要想让高中物理绽放精彩,就必须协调变化物理教学课堂的每一环节,将高效的因子注入课堂,学生才会“乐学”“善学”,高中物理教学课堂才会高质、高效。

关 键 词：高中物理 高效课堂 构建对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]