小学道德与法治教学中推进宪法教育的价值与对策  

作　　者：纪胜辉 

机构地区：[1]汕头市龙湖区金珠小学

出　　处：《求学》2020年第11期33-34,共2页Education Guide

基　　金：广东省教育科学规划课题“新时代小学生社会主义核心价值观培育研究”(课题批准号2019ZQJK020)。

摘　　要：随着我国现代化和国际化水平的不断提高,社会更关注学生的综合素养,特别是道德观念和法律意识的发展。在小学道德与法治教学中推进宪法教育,提倡遵循学生的认知发展规律,精心选择教学内容,采用生活化、互动化、多元化的教学方法,拓展课后延伸实践活动,营造和谐健康的法治学习环境,达到知行合一、共筑美好价值观的目标。

关 键 词：宪法教学 道德与法治 小学课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]