“双创”视阈下高职大学生工作室协同发展模式研究  

作　　者：袁菁红[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院达利女装学院,浙江杭州310018

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2020年第3期120-121,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：积极响应国家"大众创业,万众创新"的号召,针织钩编工作室为大学生搭建真实的创新创业实践平台,培养大学生的创新创业精神和品质。文章并结合实践从不同角度阐述了工作室协同运作的经验,以期为高校创新创业工作室创办指引方向。

关 键 词：创新创业 工作室 针织 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]