提升高职英语教学管理有效性的对策探究  

作　　者：吴琼[1] 

机构地区：[1]沧州职业技术学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2020年第2期70-71,共2页English Square

基　　金：【商务英语专业“3C”教育理念研究】(编号:GZGZ7611-220)教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2011-2013年第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”

摘　　要：全球经济一体化的不断推进,使跨国文化交流变得越来越密切。与此同时,我国对人才的英语水平也提出了更高的要求。在教育领域改革中,对高职英语教学进行深化改革,可以提高高职英语教学管理的有效性,对于提高学生的英语能力具有重要意义。鉴于此,本文对高职英语教学管理有效性中的影响因素进行了逐一分析,并对提升高职英语教学管理有效性的相关对策进行了深入探究。

关 键 词：高职英语 英语教学 教学管理 有效性 

分 类 号：H319[语言文字—英语]