五环四步教学模式在中职数学教学中的应用策略  

作　　者：刘泽兰 

机构地区：[1]重庆市育才职业教育中心,重庆合川401520

出　　处：《科学咨询》2019年第44期147-147,共1页

摘　　要：当前我国中职数学教学质量低下,亟待解决.五环四步教学模式是一种新型的中职教育模式,可以有效提高中职数学教学质量,提高学生的学习热情,本文首先介绍了五环四步教学法特点和中职数学教学的现状,然后从教学任务的设计、分组教学和教学评价机制三个方面论述了五环四步教学模式在中职数学教学中的应用.

关 键 词：五环四步 教学模式 中职数学 评价机制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]