基于新课程高中化学中问题情境创设法的运用策略  

作　　者：孙国永 

机构地区：[1]甘肃省天水市第一中学,甘肃天水

出　　处：《新课程》2020年第3期120-121,共2页

摘　　要：在国家大力进行新课改的背景下,情境教学法以其参与度高、趣味性强等特点备受广大师生青睐.高中化学课堂应紧跟时代,将情境教学运用在教学中,加强师生互动,创新教学理念和方式方法,最大程度提高教学质量.因此,先对情境教学法的内涵和高中化学课堂现状进行简要分析,最后总结出高中化学课堂教学情境创设的有效方法.

关 键 词：情境教学 化学课堂 改革 创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]