多模态协同在课堂教学话语中的应用探索--以一堂英语专业一年级综合英语教学公开课为例  

作　　者：周远[1] 毛贵芳 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院,四川成都611844 [2]四川国际标榜职业学院,四川成都610103

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2019年第12期78-80,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

摘　　要：基于多模态话语分析理论,以一堂英语专业一年级综合英语教学公开课视频为语料,重点探讨了英语课堂教学中多模态话语不同模态之间的配合与协同。

关 键 词：多模态 课堂话语 协同 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]