音乐对大学生心理健康教育的作用分析  

作　　者：罗章菡 

机构地区：[1]贵州师范大学

出　　处：《中学政治教学参考》2020年第11期81-81,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：王延松所编著的《音乐心理学导论》共分为八章,其中大脑与音乐、语言与音乐、音乐记忆、心理学概述等章节分属音乐心理学基础部分,从分析音乐与人体生理功能、心理发展及潜意识的内在结构与关联入手,科学合理地论证音乐对人的积极作用。尤其在心理发展章节,作者引述弗洛伊德理论、认知心理学理论及相关人格心理学概念,并以"音乐审美"篇章作为全书的重点,归纳并探讨音乐审美对人体各项心理活动、思想规律及生理行为的影响,揭示音乐潜隐的心理教育作用。随后,作者通过对"生活中的音乐""音乐教育心理"的阐述,系统而全面地引出音乐对大学生心理健康教育的重要作用,并逐层引出大学生心理干预的手段与方略。

关 键 词：人体生理功能 心理学导论 弗洛伊德理论 大学生心理健康教育 人格心理学 音乐审美 音乐心理学 认知心理学理论 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]