认知心理学理论

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基于认知心理学理论的初中英语语篇阅读教学策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0181-0184,共4页雷坤震 
基于新课程改革背景下初中英语教师面对阅读教学任务及要求的变化,积极探索更高效阅读教学策略的背景,文章以基于认知心理学理论的初中英语阅读教学策略研究为题,首先阐述了现阶段初中英语语篇阅读教学存在的实际问题,之后简单地介绍了...
关键词：认知心理学理论 初中英语 语篇阅读教学 教学策略 
基于认知心理学理论的小学生数学学习习惯培养策略研究
《教育信息化论坛》2024年第8期21-23,共3页滕立华 
认知心理学是研究人类思维、学习和行为的心理科学。在小学数学教育中,认知心理学理论的应用有助于教师更好地理解学生的学习过程,可以为教师提供更有效的教学策略。因此,基于认知心理学理论,对小学生数学学习习惯的培养策略进行探索。...
关键词：认知心理学理论 小学数学 学习习惯 
基于短视频的高校图书馆心理健康服务路径——以认知心理学理论为视角
《图书馆工作与研究》2024年第3期99-105,共7页李强 
文章分析高校图书馆心理健康服务现状与存在的问题,在介绍认知心理学基本原理与实践作用基础上,构建基于短视频的高校图书馆心理健康服务路径,即依据认知心理学的“分析心理需求”理念,全面分析师生心理需求,创建心理健康服务媒介;参考...
关键词：认知心理学 高校图书馆 短视频 心理健康服务 
高职英语教学中认知心理学理论运用分析被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2024年第1期30-32,共3页张欣 
为增强高职英语教学效果,可将认知心理学理论应用于教学。首先,介绍了认知心理学理论在高职英语教学中的优势,包括提高学生的信息加工能力、促进学生自主学习和创造性思维发展等。其次,分析了认知心理学理论应用于高职英语教学面临的挑...
关键词：高职英语教学 认知心理学理论 信息加工 
认知心理学理论在高职英语教学中的应用
《英语广场（学术研究）》2023年第33期97-100,共4页息宁 
认知心理学是心理学的一个分支,在心理学研究中占有重要的地位。随着社会经济的快速发展,人们对英语学习的要求越来越高,很多高职院校对学生英语水平的要求也越来越高,尤其是一些理工类高职院校更是如此。本文首先介绍了认知心理学理论...
关键词：认知心理学 高职英语 教学策略 
认知心理学视角下儿童食育体验设计研究被引量：1
《设计》2023年第17期138-141,共4页曹菁菁 肖东娟 
基于认知心理学理论及食物教育内涵,综合分析当前儿童食育现状,为食育体验设计提供新思路。结合心智模式,挖掘儿童食育需求,通过文献研究明确认知心理学应用于食育体验设计的意义,分析学龄儿童群体在认知、行为和情感三个层面的食育体...
关键词：认知心理学理论 心智模式 学龄儿童 食物教育 体验设计 
认知心理学理论在高职英语教学中的应用被引量：5
《黑龙江教师发展学院学报》2022年第9期72-74,共3页杨惠敏 
2020年江苏高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“后疫情时代大学英语在线课程建设发展研究”(2020WYKT055)。
伴随着我国高等职业教育的深化改革,英语教学在培养社会所需人才方面发挥着重要作用。为提升英语教学的效率和质量,将认知心理学理论应用其中,可以转变传统教学理念、模式与方法,促进学生完成语言认知学习的过程。因此,在明确认知心理...
关键词：认知心理学理论 高职 英语教学 
小学音乐自主学习课堂建设策略
《爱人》2022年第13期25-27,共3页何天琴 
随着教育理念的转变和学生自主学习能力的重视,小学音乐自主学习课堂建设变得越来越重要。本文从建构主义教学理论、认知心理学理论和学习型组织理论的角度,探讨了小学音乐自主学习课堂建设的理论基础。然后,提出了学生自主学习能力的...
关键词：小学音乐教学 自主学习 建构主义教学理论 认知心理学理论 
融合认知心理学理论的新型教与学优化算法及应用被引量：5
《计算机应用研究》2022年第3期785-789,796,共6页何佩苑 刘勇 
教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(21YJC620087);上海市“科技创新行动计划”软科学研究重点项目(18692110500);上海市哲学社会科学规划课题(2019BGL014);上海市高原科学建设项目(第2期);上海理工大学科技发展资助项目(2020KJFZ040)。
针对教与学优化算法(teaching-learning-based optimization, TLBO)寻优精度低、易陷入局部最优的问题,提出了一种融合认知心理学理论的新型教与学优化算法(cognitive psychology teaching-learning-based optimization, CPTLBO)。在教...
关键词：教与学优化算法 认知心理学 登门槛效应 心理控制源理论 
利用认知心理学理论,培养学生的跨文化意识
《语数外学习（高中版）（下）》2021年第7期66-66,共1页刘云磊 
认知心理学强调:语言不仅具有表情达意的交际功能,还是感知和思维的具体呈现。针对英语而言,交际的开展依靠个体对外界环境的感性认识,以视觉、听觉、触觉等方式,去认识、思考,从而进行交际。充分借鉴认知心理学理论,培养跨文化意识,可...
关键词：心理学理论 文化意识 高中英语教学 文化渗透 
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