语篇阅读教学

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思维绽火花,导图亮风采——思维导图在小学英语语篇阅读教学中的实践探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期170-173,共4页宋维娟 
思维导图作为可视化工具,在教学中利用关键词、颜色、图像和线条等元素将信息以直观、层次分明的形式向学生呈现出来,以提高教学实效。特别是在小学英语阅读教学中,教师运用思维导图打破了传统的线性教学模式,并利用这种方式使得学生的...
关键词：思维导图 小学英语 语篇阅读 教学实践 
指向思维品质提升的故事类语篇阅读教学实践与评价
《考试与评价》2025年第4期0040-0042,共3页王懿 
思维品质是英语学科核心素养之一,指人的思维个性特征,反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平,思维品质的提升有助于学生学会发现问题、分析问题和解决问题,对事物做出正确的价值判断。
关键词：阅读教学 思维品质 
基于英语学习活动观的初中英语语篇阅读教学实践探究
《课堂内外(高中版)》2025年第9期101-103,共3页刘福亮 
桓台县教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于英语学习活动观的初中英语语篇阅读教学实践研究”(课题编号:2024 HJG048)阶段性研究成果。
英语学习活动观倡导教师进行精巧的教学设计,学生灵活地开展学习理解活动,师生全身心投入英语学习活动,在知识的应用实践与迁移创新过程中完成活动的各个环节。在初中英语阅读教学实践中,依据英语学习活动观构建英语课堂,有助于培养学...
关键词：英语学习活动观 语篇阅读教学 “知思学”价值观 教学设计 初中英语 
思维导图在高中英语语篇阅读教学中的运用策略
《试题与研究》2025年第6期70-72,共3页谢燕玲 
英语作为高中教学体系中至关重要的基础学科,其教学能够有效培养学生的语言能力、交际能力以及文化意识,为学生综合素养的全面提升奠定良好的基础。随着我国新课程改革的不断深入,对学生英语核心素养的培养愈发受到重视。这就要求教师...
关键词：思维导图 高中英语 语篇阅读教学 运用策略 
如何在小学英语语篇教学中提升学生的语用能力
《中学生英语》2024年第48期63-64,共2页赵盛兰 
在语言类知识学习过程中,语用能力是至关重要的。语用能力的提升不仅需要提升学生的语言综合运用能力,还要让学生在不同场合、不同语境下选择合适的语言表达自身,这就对小学英语教学提出了更高要求。语篇教学通过将英语知识点聚集在同...
关键词：语篇阅读教学 小学英语教学 学生的语用能力 英语学习能力 语篇教学 如何构建 语篇情境 阅读和写作 
基于认知心理学理论的初中英语语篇阅读教学策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0181-0184,共4页雷坤震 
基于新课程改革背景下初中英语教师面对阅读教学任务及要求的变化,积极探索更高效阅读教学策略的背景,文章以基于认知心理学理论的初中英语阅读教学策略研究为题,首先阐述了现阶段初中英语语篇阅读教学存在的实际问题,之后简单地介绍了...
关键词：认知心理学理论 初中英语 语篇阅读教学 教学策略 
学科实践价值意蕴下的小学英语语篇阅读教学实施路径
《小学教学设计》2024年第30期54-58,共5页刘宝杰 
《义务教育课程方案(2022年版)》中明确提出,强化学科实践。注重“做中学”,引导学生参与学科探究活动,经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程,体会学科思想方法。加强知识学习与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系,...
关键词：义务教育课程 实施路径 建构知识 情境的创设 现实生活 学科实践 学科思想方法 价值意蕴 
英语访谈型语篇阅读教学中的问题设计研究
《教学与管理》2024年第22期43-46,共4页高敏曦 
英语教材中的访谈型语篇属于会话类语篇,区别于独白类语篇,但一些教师在教学访谈型语篇时却只注重单词和知识点讲解,而忽略其特征。针对访谈型语篇阅读教学中的问题设计进行研究,有利于学生掌握访谈型语篇特征,更有效地探究其主题与内...
关键词：访谈型语篇 阅读教学 问题设计 英语教学 
初中英语儿童小说类语篇阅读教学实践探究——以Down the Rabbit Hole为例
《英语教师》2024年第16期137-140,共4页彭德晶 
阐述儿童小说类语篇的文体特征,即趣味性、教育性、文学性和儿童性。以牛津译林版初中《英语》七年级(下)Unit 6 Reading板块的Down the Rabbit Hole为例,从充分创设情境、梳理文章内容、赏析写作手法、多元评价方式等四个方面探究初中...
关键词：儿童小说类语篇 阅读教学 初中英语 
关于高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略探析被引量：1
《学周刊》2024年第20期92-94,共3页王梅秀 
在高中英语教学中,阅读和写作技能的发展变得愈发重要,并且阅读和写作之间具有紧密的联系,在语篇阅读中开展读后续写教学可以提升学生的英语阅读和写作能力。因此,在高中英语课堂中实施读后续写策略是必要的。基于此,本文首先分析了读...
关键词：高中英语 语篇阅读 阅读教学 读后续写 教学策略 
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