语文教学,不能忽视最后“三分钟”——谈谈小学语文的课堂收尾艺术  

作　　者：许颂英 

机构地区：[1]福建省莆田市秀屿区月塘坂尾小学,福建莆田351152

出　　处：《教师》2020年第11期30-31,共2页Teacher

摘　　要：语文是一门关于语言的艺术,教学语言的运用体现着教师的教学水平。课堂收尾环节在整堂课中的意义重大,教师要重视课堂收尾的"三分钟",发挥其构建知识、深化主题、承上启下的教育功能。文章结合语文教学工作实践,围绕小学语文课堂收尾的意义及有效策略予以探讨,以供参考。

关 键 词：课堂收尾 结束语 深化主题 承上启下 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]