浅谈小学数学学习兴趣的培养  

作　　者：才让东智 

机构地区：[1]青海省黄南州特殊教育学校

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第12期20-20,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：兴趣是一种特殊的意识倾向,是学生自觉学习的内在动力。学生只有对数学产生浓厚的兴趣,才会产生强烈的求知欲,推动学生去主动获取知识。“兴趣是学习的前提。”有了这样的前提,才会有接下来的学习和探究。而学生的兴趣都是在学校和老师的正确指导下产生的,所以,老师在培养学数兴趣方面显得至关重要。

关 键 词：自觉学习 意识倾向 学生的兴趣 数学学习兴趣的培养 正确指导 老师 浓厚的兴趣 主动获取知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]