翻转课堂联合医学模拟教学在云南地区来华留学生内科临床见习教学中的应用  

作　　者：常江[1] 赵锦涵 李红宾[2] 钏莉雪 

机构地区：[1]昆明医科大学第二附属医院,云南昆明650101 [2]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032

出　　处：《卫生职业教育》2020年第9期103-106,共4页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：随着我国“一带一路”倡议的提出和高等教育国际化程度的提高,来华留学生规模持续扩大,医学留学生教育已成为我国高等医学教育的重要组成部分。近年来,翻转课堂教学法的应用实现了对传统课堂教学模式的革新,医学模拟教学则是一种全新的教学和评估模式,两者有机结合可显著提高留学生临床见习教学效果。本文根据留学生自身特点,结合云南地区实际情况,剖析传统教学模式的不足,分析翻转课堂联合医学模拟教学的优势,为今后留学生内科临床见习教学模式改革提供新思路。

关 键 词：翻转课堂 医学模拟教学 留学生 临床见习 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]